یونیورسٹی داخلوں میں کمی: مہنگائی، بیروزگاری اور طالبات کی تعلیم پر اثرات

یونیورسٹی کی داخلہ کمیٹی میں طویل عرصے سے خدمات انجام دینے والے ایک سینئر رکن نے خبردار کیا ہے کہ ملک بھر میں اعلیٰ تعلیم کے شعبے کو شدید بحران کا سامنا ہے، جو خاص طور پر شام کے پروگراموں میں اپلائی کرنے والی طالبات کے داخلوں میں بڑی گراوٹ کی شکل میں ظاہر ہو رہا ہے۔ حالیہ برسوں کے دوران جب والدین سے رابطہ کیا گیا تو ان کا موقف انتہائی واضح اور تشویشناک تھا کہ موجودہ مہنگائی کے دور میں جب ڈگری کے بعد نوکری کی کوئی ضمانت ہی موجود نہیں ہے، تو اتنی بھاری فیس دینا محض وسائل کا ضیاع ہے۔ کئی والدین کا یہ بھی کہنا تھا کہ تعلیم پر یہ رقم خرچ کرنے کے بجائے بیٹی کی شادی اور جہیز کے لیے بچانی زیادہ بہتر حکمت عملی ہے۔ پاکستان اکنامک سروے کے اعداد و شمار کے مطابق، سال 2020-21 کی بلند ترین سطح کے بعد سے ملک بھر میں مجموعی داخلوں میں تقریباً بارہ فیصد کمی واقع ہو چکی ہے، جبکہ پنجاب کے محکمہ اعلیٰ تعلیم نے بھی پبلک یونیورسٹیوں میں داخلوں میں بیس سے تیس فیصد تک کمی کی تصدیق کی ہے۔ یہ بحران خاص طور پر طالبات کو زیادہ متاثر کر رہا ہے کیونکہ شام کے پروگرام ان خواتین کے لیے ایک بڑی سہولت تھے جو گھریلو ذمہ داریوں یا مالی مجبوریوں کی وجہ سے صبح کی کلاسیں نہیں لے سکتیں۔ جب خاندان بیٹی کی فیس کا موازنہ اس کے جہیز سے کرنے لگیں تو یہ اس بات کی واضح علامت ہے کہ اب یہ صرف تعلیم کے اخراجات کا مسئلہ نہیں رہا بلکہ اس بنیادی سوال کا روپ دھار چکا ہے کہ تنگدست خاندان اپنے محدود وسائل کس کے مستقبل پر خرچ کریں۔ ماہرین کا کہنا ہے کہ اس بحران کی ذمہ دار صرف بڑھتی ہوئی مہنگائی اور زرمبادلہ کی گراوٹ نہیں ہے، بلکہ خود تعلیمی ادارے بھی اس صورتحال کے ذمہ دار ہیں کیونکہ یونیورسٹیاں اس بات کا یقین دلانے میں ناکام رہی ہیں کہ ان کا نصاب چار سالہ محنت کے قابل ہے۔ آج کل کے والدین اور طلبہ روایتی ڈگریوں کے مقابلے میں چھ ماہ کے کوڈنگ بوٹ کیمپ، فری لانسرنگ سرٹیفکیٹس یا بیرون ملک جانے کو ترجیح دے رہے ہیں کیونکہ یونیورسٹیز کا نصاب جدید لیبر مارکیٹ کے تقاضوں سے پیچھے رہ گیا ہے۔ اس صورتحال سے نمٹنے کے لیے نہ صرف حکومت کو آمدنی سے مشروط اسکالرشپس اور طلبہ قرضوں کے نظام متعارف کرانے ہوں گے، بلکہ یونیورسٹیوں کو بھی چاہیے کہ وہ اپنے نصاب کو جدید بنا کر گریجویٹس کے روزگار کے اعداد و شمار کھلے عام شائع کریں تاکہ معاشرے کا تعلیمی نظام پر سے اٹھتا ہوا اعتماد بحال کیا جا سکے۔